Bisherige Tätigkeiten

Studium

Schwerpunkte meines Studiums waren die neuere und jüngste Kunstgeschichte, insbesondere die europäische Kunst des 20. Jahrhunderts. In den Nebenfächern habe ich Klassische Archäologie und Erziehungswissenschaft studiert. Meine 1989 abgeschlossene Dissertation über den Bildhauer Hans Nagel (1926 – 1978) enthält, neben den im Rahmen einer Monographie üblichen Untersuchungen und einem Werkverzeichnis der Plastiken, eine ausführliche und kritische Reflexion der Bedingungen, Folgen und Probleme der Nachkriegskunst im geteilten Deutschland.

Wilhelm-Hack-Museum, Ludwigshafen am Rhein

Die intensive Mitarbeit dort war einer Festanstellung als Kurator vergleichbar. Neben den im Museumsbetrieb üblicherweise anfallenden Arbeiten zu Ausstellungen, Publikationen und Veranstaltungen, habe ich in Ludwigshafen vor allem durch Führungen, Vorträge und Seminare das Haus und die Sammlung nach Außen vertreten. Ein spezieller Arbeitsbereich in der Aufbauphase des Hauses von 1979 bis 1982 war die Einführung einer Zielgruppenpädagogik, für die ich Programme und didaktische Arbeitsmittel entwickelt habe, welche auf den vorhandenen Sammlungsbestand des Museums abgestimmt waren. In zahlreichen von mir geleiteten Veranstaltungen konnte ich die theoretischen Ansätze in der Praxis überprüfen und modifizieren.

Heidelberger Kunstverein

Neben der Museumstätigkeit in Ludwigshafen war die regelmäßige Mitarbeit bei verschiedenen Projekten im Heidelberger Kunstverein bis 1991 ein weiterer Schwerpunkt meiner Arbeit. Dort war ich wesentlich an der Vorbereitung und Realisation zahlreicher Ausstellungen beteiligt.

Museum für Moderne Kunst in Frankfurt/Main

Vom Februar 1991 am war ich wissenschaftlicher Mitarbeiter des Museums für Moderne Kunst in Frankfurt am Main. Hier habe ich bereits in der Aufbauphase des Hauses mitgearbeitet und die Eröffnung des MMK im Juni 1991 vorbereitet. Zu meinen Aufgaben gehörten in den ersten Jahren die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, die inhaltliche und formale Strukturierung der Vermittlungstätigkeiten durch Führungen, Vorträge, Seminare, Filme etc., die Darstellung des Hauses in Publikationen und Drucksachen, die Konzeption und Durchführung von Veranstaltungen und die Betreuung des Fördervereins. Für diesen habe ich zahlreiche Veranstaltungen und Reisen organisiert und geleitet. Die seit 1992 regelmäßig aufgeführten Konzerte zeitgenössischer Musik in den Räumen der Sammlung wurden von mir initiiert und betreut, ebenso verschiedene Film- und Videoreihen.
Neben der gesamten Öffentlichkeitsarbeit fiehlen die interne Kommunikation und Personalleitung in mein Ressort. Viele meiner Funktionen waren an der Schnittstelle zwischen den speziellen künstlerischen Zielen und Aufgaben eines Museums, seinen betriebswirtschaftlichen Ansprüchen und seiner Einbindung in die behördliche Hierarchie angesiedelt.
Mit dem Direktorenwechsel von Dr. Jean-Christophe Ammann zu Udo Kittelmann im Jahre 2002 übernahm ich auch die Stelle des Stellvertretenden Direktors. Nach dem Ausscheiden von Udo Kittelmann 2008 habe ich noch die lang­fristigen Verpflichtungen des Hauses erfühlt und den Neustart der neuen Direktorin Susanne Gaensheimer begleitet. 2009 bin ich dann einen Ruf an die Hochschule der Künste nach Braunschweig gefolgt, an der ich bis heute unterrichte. Einen Eindruck meiner Lehrtätigkeit vermittelt die Auflistung meiner Vorlesungen und Seminare.

HBK Hochschule für Bildende Künste Braunschweig

Vorlesungen
· Geschichten und Bilder von den Rändern der Kunst (2 Semester)
· Künstler in der Lehre (2 Semester)
· Meister und Meisterstücke des 20. Jahrhunderts (2 Semester)
· Im Reich der Sinne (2 Semester)

Seminare
· Das Kleeblatt: Die Beiträge Deutschlands, Englands und Frankreichs auf der Biennale
  von Venedig 1993-2011 (mit Exkursion)
· „All Artists Are Either Cowboys Or Indians – Zur Aktualität des Western in der Zeitgenössischen Kunst“
· Das Gesetz der Serie (mit Bärbel Schlüter)
· Meister und Meisterstücke des 20. Jahrhunderts (2 Semester)
· Im Zoo der Kunst (2 Semester)

Seminarveranstaltungen mit Gästen „Welcome – Gastvorträge und Gespräche“

Begleitung der Plenen

Wöchentlicher Besuch und kritische Begleitung der Plenen nach Verabredung in den jeweiligen Klassen.